sábado, 28 de marzo de 2020

TAREA 3 - AMÉRICA DEL SUR: RELIEVE, HIDROGRAFÍA, CLIMA


COVID-19  TRABAJO PARA LA SEMANA 3
TEMA: AMÉRICA DEL SUR: RELIEVE, HIDROGRAFÍA, CLIMA

ASIGNATURA:
Estudios Sociales
CURSO/PARALELO:
OCTAVOS: A, B, C, D y E
DOCENTE:
Lcda. Paulina Alvear
Lcda. Diana Valverde
CORREO ELECTRÓNICO:
FECHA ENVÍO:
26/03/2020
FECHA ENTREGA:
30/03/2020


No.
DESCRIPCIÓN
1
LEA DE MANERA COMPRENSIVA las páginas 181, 183 y 183.
ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL con lo más importante de la información.
2
CONVERSAMOS y contestamos en familia sobre las siguientes preguntas:
             ¿En qué continente vivimos?; y
             ¿Cuántos continentes hay?
3
REFLEXIONAMOS y escribimos qué significa la frase “El clima de Ecuador está loco”. En familia indagamos sobre su significado.
4
DIBUJAR y PINTAR. (en el cuaderno de dibujo)
Tema: El Continente Americano.
Graficando el relieve e hidrografía.
5
Los estudiantes de NNEE deben desarrollar las actividades 2, 3  y 4

INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS Y ENVIADAS EL DIA LUNES 30 DE MARZO HASTA LAS 5:00PM, ya que se trabajará cada día por asignatura, de acuerdo al horario establecido por las autoridades.
2
Las actividades deben ser realizadas en el cuaderno de materia
3
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
4
La frase de motivación que debe poner en cada actividad es “El éxito es como el amanecer, hay quienes lo esperan dormidos, mientras otros se levantan a encontrarlo”. Escribir una reflexión de la frase al final del dibujo del organizador gráfico.
5
Envíe escaneado o fotografiado las actividades por el medio de comunicación que le sea más práctico: a) Blogs; correo electrónico (paulinaalvear1976@gmail.com); wasap 0994793487; o al WhatsApp de la tutora del curso. 
6
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 
TAREA 3
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….


viernes, 20 de marzo de 2020

TAREA 2 EESS 8VOS A, TRABAJAR Y ENVIAR EL LUNES 23 DE MARZO



COVID-19  TRABAJO PARA LA SEMANA 3
TEMA: AMÉRICA DEL SUR: RELIEVE, HIDROGRAFÍA, CLIMA

ASIGNATURA:
Estudios Sociales
CURSO/PARALELO:
OCTAVOS: A, B, C, D y E
DOCENTE:
Lcda. Paulina Alvear
Lcda. Diana Valverde
CORREO ELECTRÓNICO:
FECHA ENVÍO:
26/03/2020
FECHA ENTREGA:
30/03/2020


No.
DESCRIPCIÓN
1
LEA DE MANERA COMPRENSIVA las páginas 181, 183 y 183.
ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL con lo más importante de la información.
2
CONVERSAMOS y contestamos en familia sobre las siguientes preguntas:
·         ¿En qué continente vivimos?; y
·         ¿Cuántos continentes hay?
3
REFLEXIONAMOS y escribimos qué significa la frase “El clima de Ecuador está loco”. En familia indagamos sobre su significado.
4
DIBUJAR y PINTAR. (en el cuaderno de dibujo)
Tema: El Continente Americano.
Graficando el relieve e hidrografía.
5
Los estudiantes de NNEE deben desarrollar las actividades 2, 3  y 4

INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS Y ENVIADAS EL DIA LUNES 30 DE MARZO HASTA LAS 5:00PM, ya que se trabajará cada día por asignatura, de acuerdo al horario establecido por las autoridades.
2
Las actividades deben ser realizadas en el cuaderno de materia
3
Una vez terminada la tarea hacer constar la firma de su representante
4
La frase de motivación que debe poner en cada actividad es “El éxito es como el amanecer, hay quienes lo esperan dormidos, mientras otros se levantan a encontrarlo”. Escribir una reflexión de la frase al final del dibujo del organizador gráfico.
5
Envíe escaneado o fotografiado las actividades por el medio de comunicación que le sea más práctico: a) Blogs; correo electrónico (paulinaalvear1976@gmail.com); wasap 0994793487; o al WhatsApp de la tutora del curso. 
6
El nombre del archivo generado (pdf o foto) debe tener el siguiente formato: 
TAREA 3
APELLIDO NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….


lunes, 16 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE EESS PARA 8VOS SEMANA 1 DEL 16 AL 20 DE MARZO


SALUDOS QUERIDOS ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES TOMAR MUY EN CUENTA LAS INDICACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN CASA
  • POR FAVOR LOS REPRESENTANTE DEBEN  VERIFICAR el contenido de la información que al inicio del 4to parcial, se entregó de manera física el contenido, cuestionario, actividades de aplicación  y refuerzos de toda la temática de la asignatura;  y debe estar pegada en su cuaderno de materia.  
  • TODALAS ACTIVIDADES A REALIZAR SON DE LAPÁGINAS: 135, 136  y 137 del texto  estudiantil de 8vo EGB, asignatura de Estudios Sociales
  • LAS ACTIVIDADES SE RECIBIRAN EN FOTOS.-  Debe contener: nombre y apellido del estudiante, curso y paralelo, fecha. Por cualquiera de los siguientes medios de comunicación: a) Blogs; correo electrónico (paulinaalvear1976@gmail.com); wasap 0994793487; o al wasap de la tutora del curso. 
  • HASTA EL DÍA VIERNES 20 DE MARZO A LAS 10:00 PM
     1.- LEA DE MANERA COMPRENSIVA las páginas indicadas y ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL con lo             más importante de la información. Además realice un gráfico referente al tema. (cuaderno de materia)

       2.- INVESTIGUE, CONTESTE y ESTUDIE el siguiente CUESTIONARIO: (cuaderno de materia)
                  1)       ¿Cómo vivían los seres humanos en el periodo Paleolítico?
                  2)       ¿Qué es un mapa?
                  3)       ¿Qué es la cartografía?
                  4)       Describa de qué se trata las siglas SIG
                  5)       ¿En qué se diferencian el Hardware y Software?

    3.-  ELABORAR UNA MAQUETA: Tema: Ficha de Identidad del Planeta Tierra; página 137. (5 fotos en total es decir en el proceso y conclusión de la elaboración de la maqueta) 
           Con los materiales solicitados al inicio del parcial: 1 cartón prensado A4 pintado; 1 tubo interno de papel      higiénico (pintado del mismo color del cartón; 1 esfera de espuma flex #  6 u 8; plastilina colores                    (amarillo, azul, blanco y verde); tijeras, goma o silicón frío; palillos de dientes y marcador. (observar la           rúbrica entregada al inicio del año escolar) NO SALGA DE CASA, PUEDE HACER LA MAQUETA CON CUALQUIER MATERIAL QUE TENGA EN CASA, EN CASO DE NO HABER ADQUIRIDO LO SOLICITADO CON TRESEMANAS DE ANTICIPACION, podría tomar como referencia la primera maqueta que hicimos en el aula.
           Ver variovideo como referencia: MAQUETA FICHA DE LA TIERRA

Los estudiantes de NNEE deben desarrollar las actividades 2 y 3